綻放作文

時(shí)間:2023-07-13 18:02:30 語(yǔ)文作文 我要投稿

綻放作文(精選20篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的綻放作文(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綻放作文(精選20篇)

  綻放作文1

  我家陽(yáng)臺有兩盆茶花,一盆叫紅,一盆叫綠。

  春,紅含苞待放,那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放,綠郁郁蔥蔥,不見(jiàn)有任何動(dòng)靜,連青苞都不見(jiàn)一個(gè)。

  紅開(kāi)的愈發(fā)燦爛,那花兒紅得好似少女?huà)赡鄣拇,令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。

  紅謝了,綠還是那樣郁郁蔥蔥,每年如此。

  冬,紅抵不過(guò)風(fēng)寒枯萎了,綠頑強的活下來(lái)了,但是沒(méi)過(guò)兩年它也死了。

  我并不討厭綠,盡管它不開(kāi)花。我只是可惜,可憐它。也許它可以多活一些,可以安逸一些,但是它沒(méi)有紅快樂(lè ),紅至少燦爛過(guò),至少能在人們心中留下一抹紅,至少在這個(gè)世界上留下一筆證明它存在過(guò)?墒悄隳,綠?你悠悠的來(lái),又悠悠的去,你默默無(wú)聞,甚至像不存在過(guò)。

  人活著(zhù)一輩子,不能就這么混過(guò)去,最起碼我不甘心,總得留下些什么來(lái)證明自己!我們正是年少的'時(shí)候,正是應該綻放,拼搏的時(shí)候!我們要拼一把!不管會(huì )有怎樣的結果,怎樣的花朵,我們都應該努力綻放!

  今年,窗外兩盆新茶花,似乎有一種力量在醞釀。

  綻放作文2

  在不起眼的墻角,深深地埋下了一顆包含生命力的種子;在一只小手里,緊緊地握住一直正在求生的蜻蜓;在醫生的聽(tīng)診器中,急促地聽(tīng)到心的聲音。如此生機勃勃,如此震撼人心,綻放?究竟又是什么呢?

  我看過(guò)這樣的一幕:曇花一現。在夜晚的時(shí)候,在寂靜無(wú)聲的時(shí)候,美麗的曇花在默默地開(kāi)放,舒展開(kāi)她美麗的身體,慢慢綻放,慢慢盛開(kāi)。也許有人沒(méi)有注意到,曇花與平常的花不同,那些所謂無(wú)特殊的花正好似沒(méi)有變化的人。重要的是,自己要有自己的個(gè)性,自己要有自己的主見(jiàn),不要什么都與之前的一樣。人,要做獨具特色的人,綻放自己的美,綻放自己的本領(lǐng)!

  我看到有些同學(xué)日復一日,年復一年的重復著(zhù)以往的.工作,沒(méi)有特別,讓人過(guò)目就忘!而有的同學(xué),一天比一天活得精彩,活的有聲有色,他們用自己的心靈點(diǎn)亮生活的舞臺。

  是啊,如果人一直做以前的人,那么整個(gè)世界就將失去了色彩,失去了活力,失去了味道。人,與花一樣,綻放的美麗,綻放的特別。所以,讓我們從曇花身上汲取道理,做一個(gè)能綻放,能超乎所能的一個(gè)人!

  綻放作文3

  春天,我來(lái)到離家不遠的一座公園散步。

  剛進(jìn)入公園,大片大片的花草樹(shù)木便映入眼簾。楊柳、香樟、梧桐等高大的樹(shù)木長(cháng)出了新芽,大多都已經(jīng)很茂密了,像一把把撐開(kāi)的巨傘,遮去艷陽(yáng)。有了這些大樹(shù),我感覺(jué)就像是走進(jìn)了一片小小的森林。大樹(shù)茂盛,花兒們也不甘落后。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的玉蘭花,白的、紫的,她們站立在高高的'樹(shù)枝上一展身姿,散發(fā)出迷人的香味?吹接裉m花登場(chǎng),山茶花也不甘示弱,綻開(kāi)她那火焰般的花朵來(lái)展示自己的美麗。這美麗的綻放引來(lái)許多不知名的小花也都爭相開(kāi)放,紅的、粉的、黃的、紫的、白的,顏色各異,香味撲鼻。這樣的樹(shù)和這樣的花相間在一起,真是美不勝收!

  這時(shí),我來(lái)到一處背陽(yáng)的地方,這里潮濕而又陰暗。在一塊塊的巖石上,我發(fā)現了一叢又一叢的苔蘚。它們在這里已經(jīng)算是很不起眼的小東西了,沒(méi)有陽(yáng)光,但它們還是努力地存活著(zhù),綻放著(zhù)生命的綠意。再仔細一看,一些苔蘚上開(kāi)著(zhù)一朵朵的白色小花,小巧而精致,稍不留神就會(huì )從眼前錯過(guò)。苔花雖然只有米粒一般大小,但還是如別的花一樣勇敢地綻放,真是奇跡!

  “白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!鼻宕(shī)人袁枚筆下的苔花,像牡丹一樣擁有自己的青春,勇敢地綻放;像玉蘭、山茶花一樣開(kāi)出自己的風(fēng)格,開(kāi)出自信;像所有的花朵一樣,為了果實(shí)而綻放!

  在這個(gè)世界里,我們是如此的渺小,但我們也擁有自己的青春,我要像苔花一樣努力地勇敢地“綻放”!

  綻放作文4

  扯住最后一抹余暉,夕陽(yáng)下的綻放有著(zhù)生命特殊的美。

  未見(jiàn)其人先聞其聲,在巷口就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)洪亮的嗓音,不用說(shuō)一定是奶奶又在練聲了。推開(kāi)院門(mén),只見(jiàn)奶奶雙手抱于腹前,腰桿挺得筆直,對著(zhù)花圃里的向日葵唱起了戲曲,那豐富而認真的表情在我看來(lái)煞是可愛(ài)。自從居委會(huì )組建戲劇團以來(lái),奶奶每天生活的中心就從我身上轉移到了戲曲上。她每天起床后的第一件事必是調弄她的老式收音機,在家里轉悠著(zhù),尋找信號較好的地方,收聽(tīng)她的戲曲頻道。伴著(zhù)那有些斷斷續續,抑揚頓挫的曲調,奶奶搖頭晃腦,饒有興趣地跟著(zhù)哼唱,雖遇到高音處有些跑調,但這絲毫不影響她哼唱的激情。奶奶對戲曲的`熱愛(ài),讓我這個(gè)做孫女的尤為嫉妒。

  結束一天的學(xué)業(yè)后回到家,還沒(méi)有走進(jìn)巷口我就聽(tīng)見(jiàn)有異常嘈雜的聲音,走近一瞧,附近的五六個(gè)年齡與奶奶相仿的老人都聚了一起。湊近細問(wèn)才知,她們準備參加老年戲曲比賽?粗(zhù)奶奶因為爭論而微微漲紅的臉頰,我知道她正在尋找屬于她的綻放的機會(huì )。

  此后,奶奶唱戲的熱情就越發(fā)高漲了。做飯時(shí)也不忘哼上兩句,鏟子隨著(zhù)調子有節奏地上下飛舞著(zhù)。每每看到桌上的晚飯,我總覺(jué)得那飯菜里飄著(zhù)上個(gè)世紀里老上海的曲調?粗(zhù)奶奶那認真的模樣,我不禁疑惑古稀之年的老人哪來(lái)這樣的熱情,又是怎樣的力量讓她如此地堅持。

  演出的日子一天天逼近,奶奶越發(fā)頻繁地站在庭院里練曲了。院子里的那一排向日葵就成了我不在時(shí)唯一的聽(tīng)眾。奶奶喜歡向日葵,她說(shuō)向日葵有火一樣的熱情,永遠都是用笑臉迎接朝霞、夕陽(yáng)。驕陽(yáng)下,向日葵用追夢(mèng)詮釋了生命綻放的美。

  天色朦朧之時(shí),奶奶就起來(lái)梳妝打扮起來(lái)。今天是演出的日子,那些塵封的胭脂水粉又一次出現在了那老紅木的梳妝臺上。奶奶把自己打扮得像個(gè)小姑娘似的花枝招展的,讓我忍不住笑出聲來(lái)。

  鎂光燈下,在一陣掌聲的簇擁下,奶奶閃亮登場(chǎng)了。六個(gè)老人邁著(zhù)整齊的步伐自信地走上了舞臺。此時(shí)我能感受到她們心中的激動(dòng)和緊張。我的心隨著(zhù)時(shí)間的推移一次次地提起,我祈禱著(zhù)演出能圓滿(mǎn)的結束。老人們洪亮的嗓音,自信的笑容讓我沉醉在這美妙的意境中。

  近了,近了,快到奶奶壓尾獨唱的部分,回想往日,這短短5秒的演唱是重復了多少次,浸滿(mǎn)了多少勤奮的汗水啊。伴著(zhù)熱烈的掌聲,站起喝彩的聽(tīng)眾,演出圓滿(mǎn)謝幕。我看到了奶奶最燦爛的笑靨,那是努力拼搏后生命綻放的美。

  人至暮年,夕陽(yáng)之下,最后一抹余暉也絢爛。和向日葵一樣,奶奶也是追逐夢(mèng)想的人,他們都是烙印在我心中的絢麗華章。

  綻放作文5

  亡而存之,廢而舉之,愚而智之,弱而強之,條理萬(wàn)端,皆歸本于學(xué)校。長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。唱到一半,我已淚流滿(mǎn)面。僅僅是為了這校園。為了我未曾燃燒的青青!摔倒很痛,但為了學(xué)習,為了未來(lái),摔倒100次也要爬起來(lái),我們要把每一天當成最后一天。不要多,也不要少,就找一個(gè)能陪你哭泣的朋友。校園,我曾享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè );傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節最美的聲音……

  在我彷徨無(wú)助的時(shí)候,校園是陪我一起狂奔的伙伴……一個(gè)班級、一所學(xué)校,只有當它的成員都團結友愛(ài)起來(lái),才是這個(gè)班級、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候。我們千辛萬(wàn)苦的來(lái)到這個(gè)世界上,面對只有一次的寶貴生命,卻荒廢著(zhù)上帝對你的饋贈。最終你得到什么呢?百年以后你會(huì )變成族譜上的一個(gè)名字。墳前的一塊墓碑,后代供奉著(zhù)你,而你卻沒(méi)給他們留下一個(gè)值得稱(chēng)頌的故事!從出生那一天,父母含辛茹苦將其養大。而她們也會(huì )漸漸的老去!她們最大的期盼,無(wú)非是想讓自己的兒女能有一番大作為,為社會(huì )貢獻出一份力量。而現在,你又做到了怎樣的地步呢?我現在每天都在做些什么,真正用于學(xué)習的時(shí)間有多少?相比你周?chē)娜,是否做到了最好?我有?mèng)想,我要去捍衛它。那些一事無(wú)成的人,現在又在干些什么。如果你有夢(mèng)想,就要去努力。

  人活在世上,不僅僅只是為了活著(zhù),我們還有夢(mèng)想,對不對!夢(mèng)想是什么,就是一種能讓你感到堅持,幸福的東西。做人如果沒(méi)夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么分別!人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大!我相信在這個(gè)沒(méi)有戰爭沒(méi)有動(dòng)蕩的年代里,任何事物都無(wú)法成為你追求夢(mèng)想的阻力,縱使失敗也有重來(lái)的勇氣。

  人生的道路還很長(cháng)很遠。找到了自己的人生目標,就取得了成功的優(yōu)先權。不要總埋怨社會(huì )上的不公,因為埋怨沒(méi)有任何實(shí)際意義,只會(huì )讓你自己的.人生止步不前。多閱讀一些成功人士的履歷,也許能成為你奮斗路上的動(dòng)力!一個(gè)人只有在興趣中才能把事情做到更出色。人生的前進(jìn)在于不斷的積累,不管你當前處在一個(gè)什么樣的環(huán)境,不要忘了學(xué)習、奮斗。因為它將是你成功的階梯。未來(lái)也許會(huì )經(jīng)受各種失敗與挫折,但請記!好走的都是下坡路。那些成功者背后又有多少不為人知的辛酸往事呢?多留一些時(shí)間陪陪自己,畢竟我們的生命只有一次!利用這一次生命,讓我的生命在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園綻放!

  綻放作文6

  漫漫人生路上,不斷接受狂風(fēng)的洗禮,暴雨的沖刷,不要憂(yōu)慮,不要害怕,相信暴雨過(guò)后仍有彩虹,相信暴雨過(guò)后仍是晴天,相信暴雨過(guò)后你會(huì )綻放得更加美麗!

  “你這次怎么又沒(méi)及格?真是太不用心了!倍吇厥幹(zhù)方才老師的訓斥,一陣寒風(fēng)襲來(lái)……我將大衣拉緊了一次又一次,可好像絲毫抵御不住內心深處的寒。將手中的試卷再次打開(kāi),仍是那和我年齡不相上下的分數,一個(gè)又一個(gè)紅條條慘然地落進(jìn)我的眼簾,我有些絕望,甚至想讓這寒風(fēng)將我刮跑,連同我那羞恥的卷子……我緩緩地低下頭,漫無(wú)目的'地走著(zhù),這時(shí),突然感覺(jué)涼涼地,喔……原來(lái)下雨了。

  來(lái)到家前的屋檐下,徘徊著(zhù)……我再次不甘心地打開(kāi)那卷子……沒(méi)有錯,還是這個(gè)分數,只不過(guò)現在的它被狂風(fēng)帶起,滿(mǎn)目的紅叉竟開(kāi)始耀武揚威地嘲笑起我:“哈哈,叫你不用心,活該你考這么少!”淚,濕了眼眶……突然被旁邊的一抹綠色吸引了。

  那是一朵花,它已經(jīng)被暴雨狠狠地打回地底了只剩一片微小的綠葉留在土外掙扎著(zhù)。這場(chǎng)暴雨可把這花兒害慘了,它一定會(huì )死吧。這樣想著(zhù),雨漸漸停了……望向天邊,一抹彩虹掛在云上,晴朗的太陽(yáng)又出來(lái)了,我的心情似乎因這美景有所緩和。

  我突然看向那花……天哪!我不禁瞪大了眼睛,方才明明奄奄一息的花兒,現在卻朝氣蓬勃地面向太陽(yáng),像是在炫耀它的堅強。淚,頓時(shí)又濕了眼眶……是!這樣的一朵小花在暴風(fēng)雨的折磨下都堅強地重新綻放,我又有什么理由去放棄呢?

  重拾信心的我向回家的路上走去,映著(zhù)太陽(yáng)的余暉,影子被拉的很長(cháng)很長(cháng)……

  坐在書(shū)桌前,將試卷平鋪桌面,仰頭發(fā)現那彩虹還在,一束陽(yáng)光灑在試卷上,那滿(mǎn)篇的錯號似乎少了些猙獰。抬頭望向窗外的小花,已經(jīng)綻放,我的心中自信無(wú)比,重新綻放……

  綻放作文7

  沙漠中的仙人掌,笑對酷日流沙,將那一抹絢麗的色彩綻放于荒漠之中,高山上的雪蓮,不畏冰天雪地,將那一縷芳魂綻放于雪山之上。

  倘若當初它們畏懼了,退縮了,今日又怎么會(huì )有它們的綻放?人生也應當如此,人應當學(xué)會(huì )從絕境中崛起,以那路途上的荊棘為鞋,以那路途上的一切困難作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,在人生中綻放出一朵朵的成功之花。

  花朵人生的綻放是一個(gè)過(guò)程,誠然這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與磨難的過(guò)程。為此,我們需要“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的信念,去迎接人生的綻放。

  數十年如一日的行善,她在人世中綻放出一朵朵的和平之花。面對艱難困苦,縱使生活窘迫,她也不曾放棄當初的信念,她相信她一定會(huì )為人們帶來(lái)幸福。她,就是諾貝爾和平獎的獲得者德蘭修女。

  德蘭修女帶著(zhù)堅定的信念,勇敢地綻放,讓世界彌漫著(zhù)和平之香,讓印度人民體會(huì )到人世的美好。

  有了信念的支持,我們需要有睿智的眼光去迎接生命花朵的綻放。俄羅斯運動(dòng)員霍爾金娜從小就因身高腿長(cháng)而不被體操教練看重。然而她卻用自己的睿智,將自己的劣勢轉化為自己的優(yōu)勢。她用自己在賽場(chǎng)上的一次次奪冠,打破了人們的偏見(jiàn),在賽場(chǎng)上綻放出一朵朵的智慧之花。

  霍爾金娜憑借自己睿智的眼光,將體操場(chǎng)變成了一個(gè)大舞臺,她旋轉的身姿,綻放于其上。她是成功的。

  人生的`綻放,需要信念和智慧。缺少了任何一點(diǎn),要綻放,談何容易?就像非洲草原上的獅子,倘若獅子們懶于奔跑,不善埋伏,等待它們的就只有死路一條,又怎么會(huì )有草原上“百獸之王”的存在呢?

  如果仙人掌害怕酷熱,那它將無(wú)法在沙漠里開(kāi)放那一朵朵美麗的花;如果雪蓮花害怕寒冷,那它將無(wú)法在雪山上綻放出自己美麗的身影。如果我們沒(méi)有堅定的信念以及生命的睿智,那么我們永遠也無(wú)法在生命中綻放屬于自己的花。

  綻放生命之花,笑看風(fēng)風(fēng)雨雨。

  綻放作文8

  每天早上,當我睜開(kāi)雙眼,就能看到臥室外小花園里的藍雪花在微風(fēng)中輕輕地搖擺。那一簇簇藍色的小花,就像風(fēng)中的精靈,是那樣的快樂(lè ),嫩綠的枝葉像揮動(dòng)的小手,仿佛在對我說(shuō):“小主人,快起床了!”這時(shí),我就會(huì )起身穿好衣服,走到它們面前,仔細的觀(guān)察起來(lái)。

  藍雪花的顏色非常明媚,淺淺的藍,給人非常清爽的感覺(jué)。藍雪花的`枝條像藤本植物一樣長(cháng)長(cháng)的,可以沿著(zhù)支架向上攀爬!八{哥哥”的花蕊有五個(gè)花柱,帶有花粉,“藍妹妹”的花蕊像一個(gè)小爪子,只有一個(gè)花柱。雖然雌雄有別,但它們都有五個(gè)柔嫩的花瓣,讓我總是忍不住用手去撫摸。藍雪花既沒(méi)有玫瑰的艷麗,也沒(méi)有茉莉的芬芳,但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍。

  有一段時(shí)間我特別忙碌,大約半個(gè)月沒(méi)有給花澆水。直到某個(gè)清晨,我吃驚地發(fā)現小花園里雜草叢生,藍雪花的花蕊發(fā)黑,花瓣全掉光了,枝葉也枯萎變黃,由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有修理,枝條顯得凌亂不堪,花盆里的土也干得發(fā)白!昂簟簟蔽宜坪趼(tīng)到了它緩慢而低沉的呼吸聲,像是無(wú)聲地乞求:“好渴啊,快澆點(diǎn)水吧!”我趕緊牽起水管,給它們里里外外澆了個(gè)透。我又找出花肥,撒在花叢里,順手拔掉了那些悄悄生長(cháng)起來(lái)的野草,還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。

  經(jīng)過(guò)一番救治,本已奄奄一息的藍雪花好似精神了一點(diǎn)兒。過(guò)了幾天,新的綠葉又出現在枝條上,它們的根緊緊地咬著(zhù)地面,仿佛劫后重生,竟變得更加強壯了。它頑強的生命力深深地打動(dòng)了我,我想,當我遇到困難時(shí),也不應該輕易退縮,要有堅忍不拔的精神,生命才會(huì )綻放出最美的姿態(tài)。

  如今我的藍雪花越長(cháng)越長(cháng),有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們在陽(yáng)光下一朵接著(zhù)一朵綻放,向每一個(gè)路過(guò)的行人傳遞著(zhù)一份清涼。

  綻放作文9

  從一滴水中,亦可以看到其深沉的容顏;從一朵花中,亦可以讀懂其微妙的心事。常想與它們一般潔凈、純美,雖人在紅塵,但真想不被世俗的塵埃污染,做一朵永遠靜謐的白蓮。

  花開(kāi)花落,萬(wàn)紫千紅,人也許會(huì )被煙塵所染,再也無(wú)法脫身。我寧愿做一株安靜、素潔的蓮花,笑看時(shí)間飛逝,瀏覽世間百媚千紅。

  成長(cháng),讓我流連,讓我在歲月的腳步中哭著(zhù),笑著(zhù),飛翔著(zhù),漂泊著(zhù)。常常愛(ài)在書(shū)中游歷,奔跑、跳躍在書(shū)的海洋里,感受人生的朝夕,閱覽歲月的憂(yōu)傷。熱愛(ài)寫(xiě)文、寫(xiě)詩(shī),模仿著(zhù)古今很多人的風(fēng)格,沉醉在一個(gè)個(gè)人的悲歡離合中,越行越遠。常羨慕山中的隱士擁有寧靜閑適,風(fēng)輕云淡的氣骨,永遠清新如一。永遠有仿佛不諳世事的嬰兒的心靈,那么的潔白,那么透明,擁有處事不驚的淡定,看山還是山,看水依然是水。

  想如花般的綻放,做個(gè)張愛(ài)玲般的臨水照花人,永遠高潔、恬靜,或成為林徽因那樣清新淡雅、飄逸出塵的白蓮,永遠佇立。我想蛻變,我想綻放!從那一棵幼小而含苞待放的蓓蕾,綻放出素凈卻唯美的花朵。在云端靜靜綻放,俯身微笑,瀏覽良辰美景;在靜處淡淡憂(yōu)傷。抬頭仰望,凝視藍天白云,很想像那朵花般自由放逐,娉婷馨香。一種簡(jiǎn)樸,一種粗茶淡飯的.平凡幸福,也許勝過(guò)富貴滿(mǎn)堂的快樂(lè )。

  一種樸實(shí),一種平淡,一種品茶讀書(shū)的悠閑,是我所愛(ài)。一種明澈,一種溫婉,一種風(fēng)輕云淡的心情,是我所想。我想永遠冷靜清醒,永遠寵辱不驚,也許未來(lái)有多少惆悵,多少成長(cháng)路上的躊躇,都一一用微笑走過(guò)。

  蓮花似的夢(mèng),是做一個(gè)清白、清醒的人,期盼用努力筑造一次次如花般的綻放,一次次留住那剎那芳華。我希望,我夢(mèng)想,擁有蘭草般的心靈,柔弱而又堅強。

  綻放作文10

  又是一年黃梅四月。四月那輕柔的風(fēng)吹走了三月略帶寒峭的陽(yáng)春風(fēng),卻扣開(kāi)了櫻花那小巧的花苞。

  一夜間,校園的櫻花開(kāi)了一滿(mǎn)樹(shù)。

  從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的白櫻。只見(jiàn)其一朵一朵潔白的櫻花在枝頭上推著(zhù),鬧著(zhù)。在四月的風(fēng)地撫摸下,微微地搖曳著(zhù),好似個(gè)個(gè)調皮的小精靈。我佇立在那櫻花樹(shù)下,抬頭望著(zhù)那美麗的櫻花。她們是上天派來(lái)的小精靈嗎?是安撫我們在緊張的學(xué)習中的心靈的嗎?是了,有什么能比這些潔白的小精靈更能安撫人心的嗎?

  櫻花不香,一點(diǎn)兒香味也沒(méi)有。在這兒,四月天中,幾乎處處都彌漫著(zhù)各色各樣鮮花的.氣息;蛳愕米屓酥卑櫭碱^,恰似個(gè)個(gè)濃妝妖媚的女子;或淡雅清香,仿佛一個(gè)大家閨秀站在你的面前。唯有櫻花不香。那一樹(shù)的櫻花就宛如在世外桃源生活的人兒,與世無(wú)爭。她們不怕同學(xué)、老師們的目光被別人吸引去了嗎?是的,她們不怕。實(shí)際上在這春色滿(mǎn)園的校園中,對櫻花獨有鐘情的,其實(shí)不止寥寥數人。她不借助外物,只是靠自己優(yōu)美的身軀,高潔的性格。櫻花,只靠自己。

  記得好像只過(guò)了兩三天,我就失落地發(fā)現,那一個(gè)個(gè)的小精靈好像要離開(kāi)人間了呢。潔白的花瓣落了滿(mǎn)地,一陣風(fēng)吹來(lái),似乎也染上了幾分惆悵之情。是嘛,誰(shuí)不喜歡那潔白調皮的小精靈呢?櫻花的一生何其的短暫啊,只有一兩天的綻放,都沒(méi)有領(lǐng)略盡人間的風(fēng)光,便驟然離世?墒请m然只有一兩天,可櫻花早已在我的心中留下了不可磨滅的印象。是啊,哪怕只有短短幾天的風(fēng)光,卻依然堅持,綻放最美的自己。這是怎樣的心態(tài)啊!至少,捫心自問(wèn),我做不到。

  四月櫻花盛開(kāi)了,開(kāi)在枝頭,是那樣的高潔,那樣的美麗。而我知道這樹(shù)櫻花不僅開(kāi)在了這美麗的校園里,也開(kāi)在了我的心頭。

  綻放作文11

  自習課時(shí),目光無(wú)意間移到了窗外這已經(jīng)長(cháng)到二層樓高的大樹(shù),我的思緒卻又回到了那個(gè)秋天。

  還記得那是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)秋天,我坐在書(shū)桌前做作業(yè),秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),緩緩拂過(guò)我的臉龐。放眼望去,街道上都是深深淺淺的黃。在這秋天,也許就只剩下黃色了吧!枯黃的花瓣,枯黃的垂柳,枯黃的葉子,想在這樣的枯黃中尋出一點(diǎn)綠來(lái)可真是不易呀!

  踩著(zhù)那石板鋪成的小路,低頭望著(zhù)石板的紋路,忽然在一片枯黃的小草中,我尋到了石板中的那一株碧綠的`小草——它靜立在石板的縫里。我想這本是沒(méi)有縫的,是小草,這株平凡的、無(wú)人照顧的小草從土里鉆出來(lái),仔細一看,才發(fā)現這株碧綠的小草好似被蚊蟲(chóng)腐蝕一般,露出了一個(gè)個(gè)小洞,小洞四周則是一些黃色的斑紋,還泛著(zhù)一層深褐色的圈兒,似在水中濺起的漣漪,并不那么圓潤。原本碧綠的草尖也沾染上了一點(diǎn)黃,微微垂下了頭,耷拉著(zhù)腦袋,但它卻仍努力挺直自己的腰板,在這令人感到舒適的微風(fēng)中卻努力不讓自己跌倒。它挺直腰板,想讓路人多看它一眼,多在這停留一會(huì )兒;但事實(shí)卻不如它所愿,很少有人注意到它。

  細長(cháng)的葉子,夾雜著(zhù)碧綠與枯黃,它們仍默默地站立在這里。這些葉子從中心部分抽出細葉,似一朵煙花,與眾不同。迎著(zhù)秋風(fēng)在這不起眼的小角落里綻放。在我的眼里,這株小草便是這路上最美的風(fēng)景。盡管它不如艷麗的花兒那樣引人注目,但它有著(zhù)自己獨有的一份堅毅,它不與那些花爭奇斗艷,它只是默默的活著(zhù)。它平凡,但它卻在無(wú)盡地綻放著(zhù)自己的美。

  綻放作文12

  小時(shí)候因為體弱多病,在班里總是鶴立雞群。當時(shí)跳繩是體育課必不可少的一部分,但是當我的一些同學(xué)能夠連續跳十幾朵花的時(shí)候,我就改變不了跳一次的問(wèn)題了。

  后來(lái)為了健身,參加了羽毛球班。在那里,跳繩成了一項很重要的素質(zhì)訓練,我的水平有所提高,但只是低于中等水平。但我從不放棄。

  每天晚上我都會(huì )拿著(zhù)沾滿(mǎn)灰的小跳繩下樓練習雙搖。腳在空中的時(shí)候很容易讓繩子過(guò)去一次,但是我很難再穿過(guò)去。我笨拙地把腿向上拉,希望能創(chuàng )造更多的時(shí)間讓繩子第二次穿過(guò),但我的手總是太慢,繩子在我的前腿斷了。雙搖,其實(shí)對身體的協(xié)調性要求很高,手腕、腳踝、膝蓋要同時(shí)發(fā)力,這樣一跳越過(guò)兩根繩子就可以一口氣完成。隨著(zhù)汗水的滴落,繩子一次又一次的抽走地上的葉子,我成功了,但是第二次的跳躍對我來(lái)說(shuō)似乎太遙遠了,所以我還是堅持著(zhù),靜靜的等待著(zhù)花開(kāi)。

  五年級的時(shí)候,區里有個(gè)全國運動(dòng)會(huì ),跳繩就是其中之一?粗(zhù)安靜的班級,我主動(dòng)舉手報名。

  然后,自然是艱苦的訓練。在那個(gè)破破爛爛的巷子里,我每天跳600個(gè)雙搖,從未停止過(guò)。當我一次又一次地跳到那里時(shí),我感覺(jué)到了炎熱的夏風(fēng),聽(tīng)著(zhù)夏天的蟬鳴。有時(shí)候下傾盆大雨,我就在屋檐下蹦蹦跳跳。有時(shí)候因為控制不當,快速跳繩把我拉了過(guò)來(lái),我就拍拍身上的灰塵,對著(zhù)紅印吹了幾口氣,然后又出汗了。當別人問(wèn)我訓練的.怎么樣的時(shí)候,我自信的對著(zhù)他們笑了笑,然后靜靜的等待,等待花開(kāi)的那一天。

  當游戲開(kāi)始倒計時(shí)響起時(shí),我手里的跳繩加快了速度,它爆炸了!跳繩有節奏地敲打地面。我忘記了一切,數著(zhù)自己,因為我知道,這一刻,就是綻放的一刻!

  其實(shí)只要我們全心全意,無(wú)怨無(wú)悔的度過(guò)每一刻,那么這一天就來(lái)了!

  綻放作文13

  下雨了,窗臺上的那朵玫瑰花依然在雨中綻放,而且更加艷麗,它似乎并沒(méi)有被打倒,而是把自已的根扎得很深很深,在和風(fēng)頑強的斗爭……

  小學(xué)時(shí),因看到電視里的姐姐在舞臺上跳舞,那舞姿讓我看得目不轉睛,于是便吵著(zhù)鬧著(zhù)要母親帶我去學(xué)舞蹈,母親說(shuō):“跳舞很痛,你還愿意嗎?”我有一絲放棄,但為了自己的夢(mèng)想,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  母親帶我走進(jìn)舞蹈班,那情景讓我有點(diǎn)大失所望,舞蹈并不是跳著(zhù)舞,聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè ),而是枯燥的、反復地練基本功,但我并沒(méi)有放棄,而是繼續著(zhù)我的舞蹈夢(mèng)。第一個(gè)基本動(dòng)作都讓我大跌眼鏡,竟然是辟叉?赡苡写巳讼忍煨员容^好,所以一下子就下去了,而我還在努力著(zhù),一直練到下課。下課之后,我并沒(méi)有因自己下不去而放棄,而是反復地練著(zhù),不停地練著(zhù)……過(guò)了一個(gè)星期,老師讓我們下辟叉,我一下子就下下去了,老師表?yè)P了我。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),基本功也越來(lái)越難,而我還是努力地練著(zhù)。終于有一天,我的舞蹈老師給我報了舞蹈比賽,我的心里萬(wàn)分激動(dòng),想:我的努力終于得到了回報了。到了比賽那天,我穿著(zhù)華麗的舞蹈服,走上了舞臺,舞臺上的燈光有些刺目,音樂(lè )緩緩地放著(zhù),我的'一個(gè)一個(gè)高難度動(dòng)作,在不停地跳著(zhù),泡泡在舞臺上不停地紛飛,舞步在舞臺上跳著(zhù),最后一個(gè)動(dòng)作完美結束,臺下掌聲由緩緩到不停。

  金獎是我的,我開(kāi)心地笑著(zhù),母親也開(kāi)心地笑著(zhù)。當時(shí),我并沒(méi)有覺(jué)得這是一種榮譽(yù),而是努力過(guò)后的獎勵,母親問(wèn)我有什么想法,我堅定地說(shuō):“臺上十分鐘,臺下十年功!

  生命想要綻放,是要努力的,只有努力過(guò)才能收獲到快樂(lè ),不管你處在什么環(huán)境下,是順境還是逆境,生命都會(huì )因你的努力而綻放。

  綻放作文14

  今天我去上作文課。一進(jìn)教室,我就看到講臺上放著(zhù)一臺白色的微波爐。難道我走錯教室了?正疑惑著(zhù),老師來(lái)了:“同學(xué)們,今天我請大家吃爆米花!碧昧,我最?lèi)?ài)吃爆米花了!

  老師拿出了一包水果香橙味的爆米花,先撕開(kāi)外面的包裝袋,拿出里面一個(gè)扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開(kāi),將有加熱板的一面朝下,放入微波爐中。關(guān)上爐門(mén),調成大火,設定時(shí)間:三分鐘,最后按下啟動(dòng)鍵。

  我們屏息凝神,目不轉睛地盯著(zhù)那半透明的爐門(mén)看。只見(jiàn)里面的轉盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)了,那個(gè)紙袋子像一個(gè)正在充氣的氣球一樣,慢慢地鼓起來(lái)?炻(tīng),微波爐中傳來(lái)“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來(lái)越響,越來(lái)越密集。

  “!睍r(shí)間到!老師拉開(kāi)微波爐的門(mén),一股清香撲鼻而來(lái)——是水果橙子的味道!巴廴!好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來(lái)。

  老師把爆米花倒在了我們每個(gè)人的桌子上。你瞧,這些爆米花就像一朵朵白色的小花,上面還點(diǎn)綴著(zhù)片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里:又松軟又香甜,非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒(méi)有炸開(kāi)的玉米粒?粗(zhù)手中的`玉米粒,我陷入沉思:這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

  哦,我明白了——是壓力,高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下,玉米粒美麗綻放,成了美味的爆米花?墒,也有一些玉米粒怕苦,不想承受壓力,躲避壓力,結果,它們依舊是很普通的自己。

  我們不也一樣嗎?每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)受著(zhù)學(xué)習的壓力,有的人勇敢地面對壓力,成為了學(xué)習中的強者;也有一些同學(xué)害怕壓力,逃避壓力,他們最終將會(huì )一事無(wú)成。

  讓我們勇敢地面對壓力,綻放自己,從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

  綻放作文15

  “美德是立身之本,文明是城市之魂!笨!我家鄉的“美德之花”開(kāi)得正旺盛呢!

  溫暖之花

  “吱呀”一聲,一輛紅色敞篷跑車(chē)停在超市門(mén)口。這車(chē),像是剛洗過(guò)那般一塵不染,散發(fā)出一束刺眼的亮光,為超市門(mén)口增添了一份華麗。緊接著(zhù),一位時(shí)尚叔叔走下車(chē),他身著(zhù)白色T恤,穿著(zhù)流行黑色短褲,再加上一雙黑色白底的鞋子襯托,讓叔叔看起來(lái)既帥氣又精神。

  說(shuō)來(lái)也巧,迎面走來(lái)的人正是叔叔的朋友。于是,他們握手,問(wèn)好,互相遞了一支煙,一邊抽煙一邊談笑。寒暄間,一位D字形肚子的阿姨在超市里走出來(lái),很顯然,阿姨肚子里已經(jīng)有了小寶寶。叔叔見(jiàn)狀,趕緊滅了煙,隨即,他的朋友也做了相同的動(dòng)作。這一個(gè)小小智慧樹(shù)動(dòng)作,溫暖了我的心……

  并蒂之花

  公交車(chē)內擠滿(mǎn)了人,男女老少都在這里“歡聚一堂”。隨著(zhù)車(chē)箱的擺動(dòng),站著(zhù)的人們都似小波浪搖擺起來(lái)。

  車(chē)行駛到“某某”站時(shí),上來(lái)一位兩鬢斑白、花甲之年的爺爺,他站到了一個(gè)不起眼的地方,加入了這起起伏伏的行列。即使老弱病殘專(zhuān)座就在他的不遠處空著(zhù),爺爺還是把它留給了更需要的`人。這時(shí),一位年輕人站了起來(lái),微笑著(zhù)朝爺爺的方向走去……

  向陽(yáng)之花

  陽(yáng)光傾瀉在馬路上,像鋪上了一層金粉,夢(mèng)幻而閃亮。人行道上的行人絡(luò )繹不絕,好似金粉上跳動(dòng)的音符。

  這時(shí),一個(gè)音符格外亮眼:一位伯伯一邊夾著(zhù)公文包,一邊打著(zhù)電話(huà)說(shuō):“好,好,好,我馬上到!笨赡苁钦f(shuō)話(huà)太急或者嗓子不舒服,伯伯輕咳啦幾聲,把咳出來(lái)的贓物輕輕吐在手帕紙上,跑了十幾米遠,把垃圾穩穩當當地放進(jìn)“不可回收”類(lèi)垃圾箱內,匆匆走向遠方……

  這些花兒,生機勃勃,如火如荼,散發(fā)出迷人的香氣,這香氣,彌漫在我的家鄉肥城,早已經(jīng)沁人心脾……

  綻放作文16

  進(jìn)入中學(xué),有些學(xué)生就開(kāi)始放松了,這是個(gè)大錯誤,進(jìn)入中學(xué)我們應該更加努力的學(xué)習,有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣,于是便不寫(xiě)作業(yè),這就讓老師為難了,因為老師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應該全力完成作業(yè)。

  朋友是我們必不可缺的一部分,在我們的生命中除了家人之外,就屬朋友最重要,我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩,我和朋友們到一片草地里,做在上面玩著(zhù)紙牌,那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,我們沉浸在里面,我們雖然正處于青春期,但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子,人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟,理解家人們的苦心,青春期是我們成長(cháng)的'重要時(shí)期,我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中,渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。

  小學(xué)生活已經(jīng)離我而去,昔日的成功,都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯,眼下我要把初中課程學(xué)好,不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想,三年后的一天,我們都會(huì )站在考場(chǎng),為自己的未來(lái)奮力一搏。初中,一個(gè)新的開(kāi)始,這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏,也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑,讓青春之花綻放。

  青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇,這是很正常的,青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中,正是我們的求學(xué)階段,與書(shū)為伴,在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒,就不要吝嗇汗水,只要奮斗,總有一天,它會(huì )悄然綻放,讓別人望而不及。

  綻放作文17

  有夢(mèng),便有希望。

  ——題記

  我是一粒平凡的種子,但我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,那就是綻放。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我深深地扎根在泥土之中,不怕周?chē)叽笾参锏母某靶,努力向上掙扎?zhù),慢慢扭動(dòng)身軀。我又向上了一步。

  周?chē)纳呈、碎屑不斷阻擋?zhù)我的步伐,他們仿佛在譏笑,但我心中有夢(mèng),未來(lái)綻放的美好吸引著(zhù)我,于是我?jiàn)^力拼搏,不顧身體被磨傷的疼痛,將頭努力地向上伸去。

  土層已越來(lái)越薄,我也越來(lái)越堅強。使著(zhù)全身的力氣,最后一搏,我終于頂開(kāi)了頭頂的碎石。

  !外面的陽(yáng)光刺得我不敢睜眼,但我對這個(gè)世界又充滿(mǎn)了好奇,看著(zhù)這個(gè)新的世界,我不禁高聲大呼:“太漂亮了!”綠油油的小草兄弟在向我招手,高大的楊柳伯伯拂著(zhù)他的胡須,鳥(niǎo)兒在藍天中飛過(guò),留下一首動(dòng)聽(tīng)的歌,溪水姐姐溫柔地撫過(guò)我的身體,給我帶來(lái)陣陣清涼……

  但我并沒(méi)有沉浸在美好之中不能自拔,因為我知道,我還未完成我的使命,還未綻放。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我吸收每一縷陽(yáng)光,喝下每一滴雨露,在狂風(fēng)中搖曳,在暴雨中堅挺,傷痕雖然烙在了我的身上,但我已慢慢成長(cháng)。

  就在一個(gè)晴朗的午后,突然間烏云密布,電閃雷鳴,我害怕的想藏起,但又無(wú)處可躲,豆大的`雨粒不斷向我身上襲來(lái),打得我無(wú)法直立,只得趴在地上,任風(fēng)雨鞭撻。為了夢(mèng)想,我要堅強。

  終于,在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,我長(cháng)大了,我送給了太陽(yáng)公公一個(gè)大大的笑臉,我綻放了!太陽(yáng)公公也為我的綻放而高興,回應了我一個(gè)大笑臉。一個(gè)女孩牽著(zhù)媽媽的手從這經(jīng)過(guò),驚訝地說(shuō):“媽媽快看,多么漂亮的花呀!”

  心中有夢(mèng),綻放便在不遠處等著(zhù)你的微笑,雖然會(huì )有坎坷,但前方依舊美好。

  綻放作文18

  風(fēng)雨過(guò)后,才有彩虹的降臨——-題記

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信一定有彩虹”這句歌詞唱的好,通往成功的道路上,并不總是一直有鮮花和掌聲,并不總是擁有贊許與肯定。努力了,為了目標去耕耘,奮斗了,不論有多少挫折、多少磨難,也不論結果如何,都是美麗的綻放。

  五年級暑假,我把時(shí)間和精力全部都放在了那有巨大吸引力的手機上,我與手機形影不離,像是兩個(gè)要好的朋友。那種滋味如同吸食毒品,只要有了一次,就會(huì )有第二次,一直這樣循環(huán)下去,我漸漸的淪為了手機的奴隸。

  一天中午,“我之前給你報了一個(gè)英語(yǔ)比賽,我們下午就去參加比賽!蹦赣H猝不及防的.話(huà)語(yǔ)讓我停下了滑動(dòng)手機屏幕的手指。過(guò)了片刻,我才反應過(guò)來(lái),等等,為什么偏偏是今天下午?我這個(gè)暑假貌似一直在玩,沒(méi)怎么學(xué)習啊!不過(guò)是英語(yǔ)考試,反正在學(xué)校都是全對,有什么好怕的。我給予自己的安慰雖然使我稍稍放松了一些,但心卻一直揪著(zhù),不知為何怎么松也松不開(kāi)。

  我迷迷糊糊考完了試,看著(zhù)滿(mǎn)是生詞的試卷,心頭一麻,倉促地交完試卷就回家了,我努力裝作很開(kāi)心的樣子,可是、笑不出來(lái)……

  看到成績(jì)時(shí),心中愣了,我名落孫山,連最差的獎項都沒(méi)有拿到。我的英語(yǔ),有這么差?我這才意識到學(xué)校之外競爭的激烈,我想,我不能這樣下去,我不能輸!

  那些天,我每天清晨早起打卡,誦讀英語(yǔ)的朗朗讀書(shū)聲,只有我知道;每天刷題發(fā)現自己幾乎沒(méi)有答對的心酸,只有我知道;那幾本被刷過(guò)兩三遍的語(yǔ)法書(shū),那陪我忙到凌晨的臺燈,那在吃飯時(shí)間用MP3播放英文電臺的聲音……我忘不了。我很累,我也想過(guò)要休息,我也想過(guò)選擇安逸,但我那顆不服輸的心告訴我:堅持下去,不負自己!

  六年級下學(xué)期,我手捧沉甸甸的獲獎證書(shū),笑的很燦爛。盡管只是獲得英語(yǔ)競賽國家三等獎,盡管這個(gè)獎項對于很多人來(lái)說(shuō)并不是那么厲害,但這次是自己的一大進(jìn)步,一大突破。

  美麗的綻放,是自己的進(jìn)步,是自己的付出換來(lái)的收獲?v使成長(cháng)的道路上鋪滿(mǎn)了荊棘,縱使生活中有很多的不如意,但請為心中的夢(mèng)想和目標堅持奮斗下去吧!不負自己,才是生命中最美麗的綻放!

  綻放作文19

  車(chē)水馬龍的喧囂,觥籌交錯的迷離,世界已不再如“三月桃花,兩人一馬,明日即是天涯”般純粹淡然,而是被混沌復雜的種種現實(shí)包裹著(zhù)。

  當你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向,在錯綜復雜的人際圍城中覺(jué)得力不從心,一切映入眼簾的數字和字母此刻都會(huì )變成冷漠的嘲諷,唯一能夠感到慰藉的,也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過(guò)心頭的文字一一是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內心的感動(dòng),是“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”時(shí)的灑脫,是“慢慢走,讓靈魂跟上來(lái)”時(shí)的釋然。是的,語(yǔ)文素養是一個(gè)人心底最柔軟的詩(shī)意,也是一個(gè)國家文化最堅硬的鎧甲。

  誠然,我們可以在課堂的教學(xué)中,分析問(wèn)題,領(lǐng)悟規律,跟著(zhù)老師的步伐,去拜訪(fǎng)那位撐著(zhù)油紙傘、結著(zhù)丁香、著(zhù)粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過(guò)的姑娘;我們或是通過(guò)對古文知識的構建,去感受離騷的蕩氣回腸,去品味蘭亭的瀟灑飄逸,去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會(huì )實(shí)踐中,途經(jīng)不同風(fēng)景,體驗人生百態(tài),將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而,我以為,我們更需要的,是通過(guò)課外閱讀來(lái)靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品,推敲文字背后的深意,進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊,才可以讓我們擁有更獨到的見(jiàn)解、更長(cháng)遠的目光,才可以在社會(huì )實(shí)踐中有更加細致周到的分析與感悟。閱讀,是文字與心靈的交流,思想與思維的碰撞,語(yǔ)文素養之花,便是在閱讀之美中悄悄綻放的。

  “讀夠了《青銅葵花》里的憂(yōu)愁樸實(shí),誰(shuí)不惦記著(zhù)《神雕俠侶》的回腸蕩氣?看厭了賈府里的肅穆迂腐,誰(shuí)不會(huì )想到孫猴子的精靈古怪?在讀《紅巖》心潮澎湃后,想在《邊城》里尋找鄉土的寧靜!币灰荒陜H12歲的小學(xué)六年級學(xué)生聶希子便有了如此深刻的.感悟。每讀過(guò)一篇著(zhù)作,她便記錄下自己的感想,大大小小足有311篇。今年六一,她將文章結集成冊出版,取名為《希子的腳印》,北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀連海對該書(shū)聯(lián)袂推薦。并沒(méi)有初高中課本知識與方法的積累,也沒(méi)有豐富的社會(huì )閱歷,聶希子只是通過(guò)對大量文學(xué)著(zhù)作的閱讀與感悟便擁有了極高的語(yǔ)文素養并得到了社會(huì )大家的認可。

  文以遣志,語(yǔ)可興邦。語(yǔ)文素養決定著(zhù)一個(gè)人思想的深度,也決定著(zhù)一個(gè)國家發(fā)展的高度。閱讀,乃悅讀也。悅讀之美,在于孜孜不倦的積累,在于天馬行空的想象,在于觸碰心靈的感悟。

  愿我們都可以做一位心悅誠服的讀者,縱使世界愈發(fā)聒噪,我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內心的豐富與安靜。愿在悅讀之美中綻放的素養之花可以相伴我們,一路靜默,一路微笑,一路芬芳載途….

  綻放作文20

  依舊是冬日的早晨,我照常起床洗漱。打開(kāi)大門(mén),一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,背上沉甸甸的書(shū)包,要遲到了,我加緊向學(xué)校走去。

  天剛蒙蒙亮,依稀還能瞥見(jiàn)幾顆閃耀著(zhù)的星星,調皮地沖我眨眼?晌覅s無(wú)暇欣賞,急匆匆地向教學(xué)樓跑去!盁o(wú)聊”的早讀又開(kāi)始了,窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓,我好奇地瞥了瞥窗外,四個(gè)垃圾箱赫然在目,什么垃圾都有,紙屑、果皮、零食……甚至連四個(gè)垃圾箱也裝不下這垃圾——周?chē)有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾袋,我還看見(jiàn)了一個(gè)模糊的略顯肥胖的身影在收拾垃圾,看不清是誰(shuí)。我克制住了自己,不看向窗外,繼續早讀。

  下了早讀課,太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光芒,我隨著(zhù)這陽(yáng)光再次看幾窗外,那身影消失了,垃圾箱里的垃圾、周?chē)睦紱](méi)了。清風(fēng)徐來(lái),小草和那常綠的樹(shù)葉盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤,更綠、更鮮、更美,一切讓上了一節早讀課的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  我跑出教室,想打聽(tīng)這神秘身影的人,后來(lái)得知,那是食堂的繆健師傅,不僅負責食堂打掃,還負責倒掉整個(gè)學(xué)校的`衛生打掃,對于接近六十歲的他來(lái)說(shuō),這是多么艱巨的任務(wù)!

  過(guò)了一段時(shí)間,我再次看見(jiàn)他,他依然拖著(zhù)垃圾箱走出校門(mén),背影卻是單薄了許多,似乎沒(méi)有了之前的強壯和有力,只有那駝著(zhù)的背和沉重的腳步,他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著(zhù)他漸漸遠去的背影,越來(lái)越小,消失在校門(mén)外……

  后來(lái)幾天,我沒(méi)有再看見(jiàn)繆建師傅,垃圾箱里也滿(mǎn)滿(mǎn)當當了,不自覺(jué),我信著(zhù)步子走到那個(gè)繆建師傅打掃的地方,又有一個(gè)身影在忙碌,可再也不是繆建師傅了,聽(tīng)說(shuō)他在別人的勸說(shuō)下去南京治病了,接替他工作的是李師傅。

  一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái),但在這一刻,我心里卻倍感溫暖。美,就這樣在我們校園悄然綻放著(zhù),傳遞著(zhù)。

【綻放作文】相關(guān)文章:

美麗的綻放作文03-29

綻放小學(xué)作文05-01

友誼,在初春綻放作文02-18

高中綻放美麗作文02-22

綻放高中作文08-06

以綻放為話(huà)題的作文04-01

綻放初二作文04-25

綻放話(huà)題作文11-18

以綻放為話(huà)題的作文11-13

綻放的友誼作文5篇02-04