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        大自然的作文

        時(shí)間:2022-06-09 14:27:32 600字作文 我要投稿

        關(guān)于大自然的作文600字(精選10篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于大自然的作文600字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于大自然的作文600字(精選10篇)

          大自然的作文1

          大自然是美麗的、可愛(ài)的、純潔的,是一切的故鄉。它給予了我們生命與靈感,更給予了四季獨特的風(fēng)采。

          在我心中,大自然的四季色彩斑斕,猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。

          春的早晨,在鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲中,迎來(lái)了新的開(kāi)始。萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái),晨霧降臨人間。在那層薄霧中的景色如被牛乳沖刷了一遍,是那樣清新和夢(mèng)幻。近的清晰,遠的模糊,一切像似在夢(mèng)中發(fā)生過(guò)似的,令人勾起一道絢爛的彩虹!

          夏的中午,耀眼的陽(yáng)光被揉成了碎片,散落在樹(shù)蔭下。激情的太陽(yáng)在這時(shí)充滿(mǎn)了活力,讓每個(gè)人都感受它那具有溫度的心情。然而,當你走近大自然的.時(shí)候,閉上雙眼細細感受大自然的魅力,你會(huì )忘記那些不愉快的事,去聆聽(tīng)大樹(shù)那有節奏的“沙沙之歌”,去欣賞花草們歡快的舞蹈。歌聲中傳來(lái)一陣清風(fēng),舞蹈中透出一絲芳香。此時(shí)的你還會(huì )沉浸在煩惱中嗎?

          秋的夜晚,在這果實(shí)碩碩的季節,夜晚是無(wú)比的涼爽。如果房前有一片果林該多好!微風(fēng)吹來(lái),陣陣果香浸入屋中,更浸入心田,使你腦海中閃過(guò)一道華麗的詩(shī)歌,呈現在眼前。

          冬的午夜,平靜的雪之王國擁抱著(zhù)大地。片片雪花悄然落下。今天雪花的心情好像格外開(kāi)心,開(kāi)始只是輕柔的落入大地媽媽的懷抱,慢慢地,由片片雪花變成了紛紛的鵝毛大雪,迫不及待的撒向人間。它們從來(lái)都是如此低調,悄然無(wú)聲地積起一層層白雪。世界如時(shí)間凝固一般形成了固體狀,萬(wàn)物在一天的玩耍中也困得閉上了雙眼睡著(zhù)了

          大自然在我心中是偉大的,是它創(chuàng )造了一切,是它點(diǎn)綴了我們的生活,更是它使我們感悟了人生的真諦!

          大自然的作文2

          一直以來(lái),大自然都是人類(lèi)的好老師,它一直啟發(fā)人類(lèi),使人類(lèi)創(chuàng )造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類(lèi)許多啟示,我就從小生物上得到了啟示。

          蟑螂給我的啟示

          地震,總是讓人防不勝防,可它一出現就會(huì )帶來(lái)破壞?墒窃诖蟮卣鹬,蟑螂總能幸免于難,這究竟是為什么呢?

          我去查了資料,原來(lái)蟑螂的腿上有許多絲狀小毛,它們可以感覺(jué)到地震前的.輕微震動(dòng),它們感到有震動(dòng)后凡會(huì )在地震發(fā)生前四個(gè)小時(shí)前逃走。

          我想根據蟑螂發(fā)明一種地震監測儀。它的形態(tài)和蟑螂一樣,代替絲狀小毛的是絲狀傳感器,它還能連上電腦,做出地震等級預測,5級及以上通知居民快點(diǎn)離開(kāi),5級以下做出預警,以此減少地震中的傷亡。

          蝸牛給我的啟示

          蝸牛這種小動(dòng)物,我相信大家都不陌生,許多人都看見(jiàn)過(guò)它在墻上爬行?墒,為什么蝸牛這樣爬行摔不下來(lái)呢?

          原來(lái),蝸牛是靠腹足爬行的,它的腹足能分泌出一種黏液,不僅如此,它還有吸盤(pán),是這兩種東西幫它在墻上爬行的。

          根據蝸牛,我想發(fā)明一種攀爬鞋和攀爬手套,穿上它們,攀爬就很容易了。

          當你攀巖時(shí),你穿上它們,往鞋底的一個(gè)小盒子注上水和膠,再說(shuō)一聲:“準備攀巖!毙『凶泳褪掌饋(lái),只留一個(gè)小孔,這時(shí),你一邊攀,它就一邊放出濃縮膠,等你爬到頂時(shí),說(shuō)一聲:“好了!彼惴懦鰜(lái),膠就沒(méi)有了。在光滑的表面上攀爬(如擦玻璃),則使用吸盤(pán)。

          大自然里的奧秘無(wú)窮無(wú)盡,等待人們去揭開(kāi)。大自然給人類(lèi)的啟示無(wú)窮無(wú)盡,等待人們創(chuàng )造出新的東西,大自然永遠都是人類(lèi)的好老師。

          大自然的作文3

          滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。

          有一次中午放學(xué),我慢悠悠地走在回家的路上,經(jīng)過(guò)一面很普通的白色墻時(shí),發(fā)現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬!澳闩缐Φ乃俣冗@么慢,想爬上去得等到猴年馬月呀!”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語(yǔ)邊往家走。

          下午兩點(diǎn),當我再次經(jīng)過(guò)那面墻時(shí),發(fā)現那些蝸牛已經(jīng)快爬到墻的中間了,我心中掠過(guò)一絲震撼,可這不能代表我看好它們!胺艞壈,小蝸牛,你們何必白費力氣呢?就算是登頂了,也遲早會(huì )被風(fēng)刮下來(lái),還不如不登頂呢!蔽倚睦锇蛋档叵,長(cháng)嘆一口氣,去學(xué)校了。

          可讓我想到的是,第二天早上我又一次經(jīng)過(guò)那面墻時(shí),它們已經(jīng)把大半的路程都爬過(guò)了,我的'心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來(lái),并期待著(zhù)下次遇見(jiàn)它們能出現奇跡。

          中午放學(xué)的鈴聲剛響,我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前,首先映入眼簾的是幾條筆直的“線(xiàn)”!芭,蝸牛一定爬到墻頂了!蔽倚闹幸魂嚳裣。順著(zhù)白線(xiàn)向上望,它們已經(jīng)登頂了。我覺(jué)得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻,而是一生的巔峰,我暗暗地為它們鼓掌。

          目睹蝸牛登頂的全過(guò)程,我徹悟了。覺(jué)得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說(shuō)學(xué)書(shū)法吧,總是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,雖然練了大半個(gè)年頭了,可進(jìn)步還是不明顯。老師時(shí)時(shí)提醒我,媽媽責怪我,可我不在乎,F在想想真不是滋味。

          是呀!連蝸牛都知道要堅持,我又有什么理由放棄呢?于是我筆尖一動(dòng),流泄下一時(shí)的感受:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。

          大自然的作文4

          大自然是我們的母親,它傾其所有奉獻給我們,是那么的無(wú)私!

          那一天,我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后,我在后院玩,看見(jiàn)一只母雞在吃米,吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了,啄了啄米,把米吃進(jìn)了嘴里。哼,這次就我把周?chē)氖^都清走了,不給你石頭,我倒要看看你是不是真的必須吃石頭!我在心里這樣想著(zhù)。

          這時(shí),我看到那只母雞吃了幾口米后開(kāi)始四處跑,好像在尋找什么。難道是在找石頭?我心里想著(zhù),就看見(jiàn)那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了,雞是真的吃石頭。但,它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?

          這次,我去問(wèn)了爸爸,爸爸笑了笑對我說(shuō):“孩子,你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎?沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢?我告訴你,石頭硬,可以把米磨碎,所以雞吃石頭是為了把米磨碎,懂了嗎?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),恍然大悟,高興地說(shuō):“懂了!

          不只是小雞給了我啟示,即使是飛舞的柳絮也給了我啟示!

          那一天中午,爸爸在學(xué)校門(mén)口等我,我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮,好可愛(ài)啊。在路上,那些柳絮有的大有的小,我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前,我一抓,抓到了我的手里,我一放開(kāi),它又飛走了。我抓到它的時(shí)候,好像有什么小粒粒在里面;氐郊依,我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上,找了一塊玻璃壓住,我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開(kāi),用放大鏡往里面看了看,果然,里面是一粒小種子。

          大自然給我們的`知識很多,值得我們去仔細觀(guān)察。生活中有許多的事物,我們可以多多去觀(guān)察,暢游在大自然的知識的海洋。

          大自然的作文5

          夜晚,格外得安靜,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響。忽然,從遠處傳來(lái)“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音。不知道發(fā)生什么事了,把從睡夢(mèng)中的人們都驚醒了。后來(lái)才得知,原來(lái)是一場(chǎng)傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒(méi)有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒(méi)有了色彩,雨和夜晚融為一體了。

          她開(kāi)心地唱著(zhù)歌,仿佛是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )要開(kāi)始了。

          河水是第一個(gè)來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的,雨珠滴落在河水中,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著(zhù),演唱著(zhù);接著(zhù)樹(shù)葉弟弟來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了,雨珠落在了樹(shù)葉上,在樹(shù)葉上旋轉和舞蹈,發(fā)出“沙沙沙”的奇妙音樂(lè );石頭哥哥來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來(lái),該是花朵姐姐出場(chǎng)了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發(fā)出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來(lái)了一位莊嚴的音樂(lè )家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂(lè )家隆重出場(chǎng),她就是柳樹(shù),她婀娜的`身軀,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲接下來(lái),所有的音樂(lè )家們都到了音樂(lè )會(huì )場(chǎng)中,有瀑布,有小鳥(niǎo),有螢火蟲(chóng),還有天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們在這神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。

          這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了,他們都希望這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )能夠延續,永不停止。

          不知什么時(shí)候了,雨悄悄地停了,風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面,散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。

          大自然的作文6

          可以說(shuō),世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài),而藏在我內心深處的永恒的愛(ài),確實(shí)對大自然的愛(ài),大自然中的一花一草,一山一水,都是我愛(ài)的對象,那美麗的森林,遼闊的草原,更令我迷戀,總之一句話(huà),我愛(ài)大自然的一切!

          大自然像一位神奇的魔術(shù)師,他把四季風(fēng)景送給了人類(lèi),不管是暖風(fēng)陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無(wú)窮,浮想聯(lián)翩。

          大自然像一位神奇的裁縫,他揮動(dòng)自己神奇的剪刀,為森林,山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝,讓春姑娘給他們穿上,接著(zhù)他又做了一條色澤鮮艷的裙子,讓夏小姐給他們換上,之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的.大衣,讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

          大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理,他讓綠葉告訴人們,默默工作不記報酬的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導下,不斷鍛煉自己豐富自己。

          大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花,鍛煉身體健壯的大樹(shù),它讓人們在樹(shù)下遮陽(yáng),他讓孩子們在草地上玩耍,它讓人摘食樹(shù)上的果子,它讓人們暢飲河里的清水,只要是合理的要求他都滿(mǎn)足,只要能原諒的錯誤,他都用自己的胸懷原諒。人類(lèi)在他溫暖的懷抱里成長(cháng),他也心甘情愿奉獻自己。

          大自然又像一位嚴父,處罰那些做壞事的人,從不寬容。

          因為這一切的一切,我愛(ài)大自然,愛(ài)他的神奇,善良和美麗。

          大自然的作文7

          春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子,你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾,使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現,你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操,使你能盡情地欣賞大自然的壯麗。冬天是鵝毛大雪的日子,你可曾熱愛(ài)那純潔的雪花蕩滌你的心靈,使你能感受大自然的清純。

          我愿與大自然對話(huà)。

          大自然,你說(shuō)你不喜歡單調,使蔚藍的天空深邃又不乏可愛(ài),寧靜又不失高遠。飄渺的云兒時(shí)而又沒(méi)了蹤影,秋天的樹(shù)葉霎時(shí)變成了金黃,時(shí)而在空中飄蕩優(yōu)勢而在樹(shù)枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構思,你用金黃詮釋收獲,用火紅代替溫暖,用潔白表現純潔。

          可愛(ài)的大自然,你有說(shuō)你不甘寂寞?!兩只飛鳥(niǎo)在我眼前掠過(guò),似是比翼雙飛的燕子,又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的里面,和它們寒暄幾句,展翅劃過(guò)無(wú)邊的蒼穹,帶著(zhù)童真,一瞬間飛進(jìn)了云霄……一切都只是我幼稚的'幻想,待我清醒之時(shí)只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛,在微風(fēng)中翩翩起舞。

          啊,大自然!是你在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你再能尋找美的所在。每一條云霽消后的彩虹,每一刻矯健挺拔的大樹(shù),每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創(chuàng )作。你用輕柔的落葉聲向我講述著(zhù)大自然的浩瀚與靜謐。

          我喜歡你的美與你與生俱來(lái)的氣質(zhì),你虛幻中透露著(zhù)現實(shí),陰柔中又不乏陽(yáng)剛,嫻靜又開(kāi)朗是你的特征。你無(wú)不用四季的變化訴說(shuō)著(zhù)你艱辛的路程。

          你,又怎不讓我愛(ài)上這多姿多彩的大自然!

          大自然的作文8

          大自然多么廣闊!一年四季,春夏秋冬,歲月的車(chē)轍緩緩赴過(guò),留下的是一條條淺淺深深的痕跡?创扒盎ㄩ_(kāi)凋謝,觀(guān)天上云卷疏忽,大自然中的美好韻味都被四季所擴散,大自然的美,讓人陶醉,讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她,愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。

          大自然像是一位婀娜多姿的美少女,迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話(huà)“關(guān)關(guān)之鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好求!闭f(shuō)的'沒(méi)錯,大自然正像那淑女,引得多少奇男子,醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影,如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見(jiàn)的景物,都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么?正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”。世上的景物林林總總,變化萬(wàn)端,各有其獨特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱(chēng)湛世間美好景物的詩(shī)句,如劉禹錫《秋詞》中所寫(xiě)道的:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!弊怨盼娜四涂偸怯靡环N景物來(lái)烘托大自然的獨有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起,多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人,可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只不過(guò)是大自然的保鏢,總是擁護著(zhù)她。

          竹子是大自然美好的象征,千百年來(lái),竹子的高風(fēng)亮節,令人稱(chēng)頌。能以竹子而嘆頌大自然的,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!边@首詩(shī)寫(xiě)出了竹子與命運抗爭的執著(zhù)與堅定,以及竹子雖改變了環(huán)境,卻能適應環(huán)境,繼而征服環(huán)境的精神,這使我知道大自然的頑強與不屈。

          世人皆愛(ài)竹挺拔,可曉破土皆與難。勸君更添竹根志,踏破征途萬(wàn)重關(guān)。

          大自然的作文9

          自然,是一處平凡的風(fēng)景;自然,是一種質(zhì)樸的心情;自然,是一幅水墨山水畫(huà);自然,是一首田園交響曲。

          帶著(zhù)一絲淡淡的喜悅,伴著(zhù)柔柔的風(fēng),我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土,呢喃的燕子,搖曳的`垂柳,挺拔的白楊……一切都那么純樸,流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染,那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

          一束馬蘭花在路邊盛開(kāi),那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著(zhù)茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落,不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪,隨波蕩到了遠方;不知名的野花一簇簇地競相開(kāi)放,又為自然添上了絢麗的一筆。

          漫步于草叢中,用心去貼近,去感受那份久違的寧靜,拾起片片記憶的葉子,回味著(zhù)往日踏青的樂(lè )趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色,呈現在眼前的都是溫室里的名花綠草,那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?僧斘矣H近自然,才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

          靜靜的坐著(zhù),什么都不必想,什么也不必做,那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì )讓你忘記一切憂(yōu)愁。

          感悟自然,踏出生命的詩(shī)行,體會(huì )到的是對生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美,在自然中流露;美,在自然中升華。

          感悟自然,擁抱燦爛的陽(yáng)光,接受那份綠意的洗禮。當你在快樂(lè )中尋找到那份淡薄中的寧靜,體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí),你會(huì )發(fā)現:春近在咫尺!

          大自然的作文10

          高山無(wú)語(yǔ),但閱盡世事滄桑;大海怒吼,卻源自細流無(wú)聲。鮮花綻放,枯葉凋零,金蟬脫殼……大自然的一山一水,一草一木,無(wú)不充滿(mǎn)智慧,蘊含哲理,富有靈性。崇高自然,親近自然,融入自然,是我生活的一種情趣,這使我的生活更加和諧,使我的感情更加豐富,使我的人生更加精彩。來(lái),讓我們一起感悟自然!

          聽(tīng)!淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看,草兒綠起來(lái)了,花兒紅起來(lái)了,山朗潤起來(lái)了,一切大自然在仙水的沐浴下,活脫脫地顯出那柔媚的一面!疤旖中∮隄櫲缢帧,這便是春雨的感覺(jué),雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那,仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢,綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢,這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán),嘩啦啦,嘩啦啦,伴著(zhù)悶雷的轟鳴,雨傾盆而來(lái),便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上,湖面上泛起層層波瀾,嫩嫩的菱葉、荷花隨著(zhù)一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

          閉上眼睛,你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看,金澄澄的麥苗,金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著(zhù),仿佛是金色的波浪在一浪推一浪,形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了,她用她那輕柔的手親撫著(zhù)這豐收的季節里的一切。秋天,風(fēng)的季節;風(fēng),秋天的'神使。呼啦啦,呼啦啦,這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng),可別驚疑,這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇,她呀,其實(shí)是一位似乎內蘊悠遠、飽經(jīng)世事,內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

          她呀,是要給自然一個(gè)嚴峻的考驗,可真是別出心裁!

          感悟自然,感受大自然的脈搏,聽(tīng)大自然的心跳,聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然,是尋求一份愜意,是尋求一份心情,是尋求一份詩(shī)意。

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