熟悉作文

時(shí)間:2022-06-11 03:10:03 話(huà)題作文 我要投稿

熟悉作文(通用14篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的熟悉作文集錦(通用14篇),希望對大家有所幫助。

熟悉作文(通用14篇)

  熟悉作文1

  門(mén)前槐樹(shù)不知何時(shí)飄香四溢,稍有微風(fēng),便已入鼻、入心,隨即化為一股暖暖的潮流,攻上心頭,引來(lái)那熟悉的情緒。

  已忘記何時(shí)曾在你面前許下承諾,亦忘記許下的是何承諾。

  時(shí)至今日,才尋著(zhù)花香尋到你。追憶你那四溢著(zhù)淡淡自然之香的槐花所做的槐花餅,盡管經(jīng)歷了油炸水煮,亦去不掉你那淡淡的香。追憶你那粗壯的載兩人都不曾顫一下的滄桑的枝干,盡管艱辛了無(wú)情歲月,亦壓不下你那勁力的豪邁。追憶你那散發(fā)著(zhù)泥土氣息的蓬勃向下的根,盡管被碾壓了千萬(wàn)次,亦碾不動(dòng)你那古老的.支撐、

  那曾經(jīng)的你,熟悉的你,陪伴著(zhù)童年的我渡過(guò)一季又一季的落寞,是我太無(wú)知?還是太多情?

  不記得自己快樂(lè )過(guò),只知道依偎在你身旁便是幸福。!我想起來(lái)了,曾經(jīng)的承諾,是那不離不棄的相識相知。

  奈何,一席世俗風(fēng)吹過(guò),便打下你無(wú)數生命,讓你昔日綠葉今日黃花。我亦不堪這世俗之風(fēng),只一卷,便扣下了封閉的鐵窗,日日夜夜,于是淡忘了你。盡管幾次經(jīng)過(guò)你面前,卻不曾留意你那特意的花香、枝干,真是辜負了你那赤誠的心。

  今日有幸重現記憶,憶起那熟悉的你,你淡淡之香還猶在,只是花兒再也經(jīng)不起油炸水煮。你不顫的枝干還猶在,只是再也經(jīng)不起負載。你發(fā)達的盤(pán)根還猶在,只是再也經(jīng)不起碾壓。是你太癡情?還是我太絕情?

  我憶起了你,你便似完成使命般凋落,仿佛從未出現過(guò),難道你那讓我熟悉的一切,只是為我一個(gè)承諾?

  謝謝熟悉的你助我回憶起熟悉的自己,盡管只曇花一現,便已開(kāi)在我心里。帶著(zhù)熟悉的你,走過(guò)一季又一季,也不枉你熟悉的等待。

  熟悉作文2

  我那熟悉的朋友,熟悉的校園,熟悉的氣息都沒(méi)有了,但是,張維宇,我忘不了你,忘不了我們一起度過(guò)的時(shí)光,在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,你是否也在寫(xiě),我在思念你的.時(shí)候,你是否也在思念我?

  短短的頭發(fā),小小的眼睛,略大的嘴巴和小小的鼻子,皮膚黝黑,中等個(gè)子,這便是你,我的朋友,雖然你相貌平平,但卻使我不能忘卻。

  我們剛見(jiàn)面的時(shí)候,沒(méi)有意思呢舉動(dòng),沒(méi)有一絲的勾肩搭背,然而我們好像在心靈交流,過(guò)了許久,你先開(kāi)口了:“你叫什么名字?“我被嚇著(zhù)了,我小時(shí)候是個(gè)很內向的孩子,不怎么與人交流,所以臉變紅了,支支吾吾地說(shuō)道:“管———管———笑!蔽议L(cháng)嘆了一口氣,只見(jiàn)你不懷好意地笑,說(shuō):“管笑,管笑,專(zhuān)門(mén)管別人的笑,嘿嘿!蔽冶亲酉褚活^西班牙的牛見(jiàn)到了紅色一樣,噴著(zhù)大口大口的氣,我想:“看我怎么報復你!”我便輕蔑的地說(shuō)道:“那你呢!薄皬埦S宇!”你的聲音響亮,完全與我是相反的,這樣的盛氣凌人,有些讓我不知所措,你說(shuō):“讓我們做個(gè)朋友吧!蹦闵斐錾囝^,眨了眨眼,伸出自己的手,我也伸出自己的手,從此,我們便成為了要好的朋友。

  同窗六年,我們一步步長(cháng)大,個(gè)子越來(lái)越高,心里壓力越來(lái)越大,但我們同甘共苦,無(wú)論什么狂風(fēng)暴雨都無(wú)法阻止我們手拉手前進(jìn),無(wú)論酷暑還是嚴寒,都無(wú)法毀滅,我么的手還是握的緊緊地。然而在那個(gè)夏天,我們的手分開(kāi)了,我們各奔東西了,我們分別了,沒(méi)有大風(fēng)大浪,但我還是會(huì )想念你的,我熟悉的朋友——張維宇。

  熟悉作文3

  在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)xx有一個(gè)同學(xué),她是我最好的朋友,也是我最熟悉的人。她是誰(shuí)呢?她就是我的朋友孟某某。

  他有一個(gè)令人值得學(xué)習的品質(zhì),那就是勤奮。

  記得那一次,我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘,她還不來(lái)。于是,我心里有點(diǎn)不高興,覺(jué)得她不守信用,就自己走了。

  第二天,她又約我一起走,我不太情愿地答應了。結果,我又等了很久,她還是沒(méi)有來(lái)。

  這回,我決定去教室里看看,看看她到底在干什么。我看見(jiàn)了她在細心地改錯她輕輕地俯下身子,認真地寫(xiě)上一個(gè)一個(gè)字,錯了,她便輕輕地劃下。她那神情專(zhuān)注而又嚴肅,不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過(guò)去,她一絲也未能察覺(jué),我便輕輕拍了她一下:咱們走吧!她微微一笑:對不起,不行了,我還沒(méi)改完錯呢!你自己走吧!對了,不好意思,昨天也忘了告訴你。我明白了她,也原諒了她昨天的過(guò)失,之后自己依依不舍的走了,教室里空蕩蕩的,只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想:比起對自己學(xué)習不負責的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習成績(jì)一好就驕傲的人,她要勤奮的多,認真的.多,積極的多。

  在生活中,對學(xué)習不認真、不負責的人很多,我們要學(xué)習她的勤奮、認真。

  晚霞照在大地上,給大地穿上一身金紅的大衣,也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。我永遠也不會(huì )忘了她給我上的這一課。

  熟悉作文4

  明媚的初春剛剛跨入三月的門(mén)楣,窗外,淡粉色的桃花在還帶有絲絲涼意的春風(fēng)中恣意地綻放著(zhù),招展著(zhù)。那偶爾被春風(fēng)搖下來(lái)的花瓣如同一位芳華絕代的少女翩躚著(zhù)落于松軟的泥土之上,帶起心中淡淡的憐惜。屋里,我正靠在一把陳舊的搖椅上欣賞著(zhù)這般良辰美景?諝庵械牟柘汶硽,使我不由心生愜意。漸漸地,困意漫天遍野地席卷而來(lái),我慢慢閉上眼睛,恍惚中,我仿佛看見(jiàn)了一抹熟悉的'身影,緩緩墜入記憶的長(cháng)河……

  也是這樣一個(gè)既不乍暖還寒,又不春寒料峭的春日;也是這樣一棵花開(kāi)枝頭,巍巍挺立的桃花樹(shù);也是這樣一把陳舊卻不失光澤的搖椅。唯獨不同的,是搖椅上的人。那是位年逾花甲,鬢發(fā)斑白的老人,她正慈祥地看著(zhù)懷里年幼的孫女,滿(mǎn)是皺紋的臉上絲毫不掩盈盈的笑意。那位老人,正是我的奶奶,而她懷里的那個(gè)小女孩,則是還在上小學(xué)的我。

  記得那時(shí),奶奶總愛(ài)坐在搖椅上,抱著(zhù)我,給我講她小時(shí)候的故事。她津津樂(lè )道地講,我樂(lè )此不疲地聽(tīng)。我們常常這么一坐就是一個(gè)下午,等到傍晚的夕陽(yáng)已經(jīng)給白云鑲上了一層金光燦爛的邊,我們才“打道回府”。

  就這么一過(guò)便是一個(gè)春季。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我目睹著(zhù)窗外那株桃花從花開(kāi)滿(mǎn)枝變成了一地的殘花敗葉,不禁為它們哀憐。

  花落了,還會(huì )再開(kāi)嗎?

  使我從夢(mèng)中醒來(lái)的是一陣沁人的涼意,我不由得哆嗦了一下。不僅是因為寒意,還有那后來(lái)的回憶。因為,那個(gè)春天,便是我與奶奶度過(guò)的最后一個(gè)春天。

  后來(lái),奶奶生了一場(chǎng)重病,病魔就如同可怕的夢(mèng)魘纏著(zhù)她不放,儼然是要將她帶入叫人談虎色變的地獄。奶奶的身體狀況一日不如一日,終也沒(méi)有抵過(guò)病魔的吞噬。臨走前,奶奶把我叫到床前,勉強扯出一絲笑容,道:“乖孫女呀,我的故事還沒(méi)和你講完呢,可惜我這身子骨就扛不住嘍。以后我不在了,就別任性了,要聽(tīng)父母的話(huà),知道嗎?桃花開(kāi)的時(shí)候,你就看看它,其中一朵就是我變成的,我一直都會(huì )看著(zhù)你的!卑殡S著(zhù)我與父母的泣不成聲,奶奶慢慢合上了眼。

  人走了,還會(huì )回來(lái)嗎?

  我的思緒被飄落的桃花瓣拉了回來(lái)。時(shí)光荏苒,桃花已不知重新開(kāi)了幾次,可終究也是花有重開(kāi)日,人無(wú)再少時(shí)。

  窗外花開(kāi)又一季,屋里的人卻不知何時(shí)才能憶起花落人離。

  熟悉作文5

  在生活中,我們最必不可少的東西究竟是什么?對了,就是燈。

  馬路邊的路燈,它可以照亮我們回家的路;美麗的霓虹燈,它可以裝點(diǎn)我們美麗的城市;而這些燈都可以得到我們的聲聲贊美,可是,有一種燈,它同樣在為我們人類(lèi)服務(wù)著(zhù),可是卻得不到我們的夸耀,這是什么呢?那就是臺燈!一進(jìn)到我的房間里,第一個(gè)看到的,就是擺在我書(shū)桌上的臺燈。這盞臺燈,它的外形不算特別,顏色也不新穎,卻伴我走過(guò)了快六年的學(xué)習歷程。這個(gè)臺燈的下面呈半橢圓形,橢圓形的上面,有一個(gè)小小的可以通過(guò)轉動(dòng)來(lái)控制燈的亮度的鈕、后面有一根弧形的柱子連著(zhù)臺燈的燈罩。整個(gè)臺燈都是灰色和黑色相間的。

  臺燈,你是那樣的無(wú)私地為人們服務(wù)著(zhù),奉獻著(zhù),可人們卻將你的無(wú)私、你的奉獻,看作是你應該付出的,是人們應該享受到的`,把你的出現,看作是上天專(zhuān)門(mén)派來(lái)服務(wù)于人類(lèi)的,而你還要一邊被人們所忽視,一邊為所有人工作著(zhù),不過(guò),我相信是金子總會(huì )發(fā)光,你的勞動(dòng)成果和重要性是不容人們小覷的!

  心愛(ài)的臺燈,你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊的夜晚,你的出現讓我在學(xué)習時(shí)不再黑暗,雖然你的外形不美麗,可這并不能掩蓋得住你那善良的心靈,你永遠是我最忠實(shí)、最熟悉的朋友!

  熟悉作文6

  “你干嘛呢?還不快點(diǎn)!鼻,愛(ài)管閑事的小慧又“開(kāi)訓”了。每天,總免不了和同學(xué)來(lái)“吵”上一架,只要是她看不順眼的、不服氣的,“火藥”勁頭就上來(lái)了。不過(guò),有時(shí)遇上強對手,也只能落荒而逃。

  別看她是個(gè)文靜的小姑娘,在餐桌上絕無(wú)淑女風(fēng)范。上次同學(xué)聚會(huì ),阿姨熱情款待大家,滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜,色澤誘人、香氣撲鼻。小慧的雙眼直勾勾地盯著(zhù),嘴巴張得下巴都合不上了!伴_(kāi)吃了!”小慧迅雷不及掩耳之勢夾起紅燒肉。哇!人間美味呀!此時(shí),哪顧得上形象,大飽口福吧!大家都被她的吃相吸引了,可她毫無(wú)察覺(jué),“你們別光看了,一起吃吧!”說(shuō)罷,又視我們?yōu)榭諝獍愕乜癯云饋?lái)。過(guò)了幾分鐘,她放下筷子,挪挪身子,準備換個(gè)姿勢再吃。突然瞥見(jiàn)她媽媽犀利的眼神,心有害怕又不甘地說(shuō)道:“我……飽了,你們吃吧!笨此媲暗膸妆P(pán)菜,都已經(jīng)見(jiàn)底了。

  大家可別被她的吃相驚著(zhù),小慧可非常具有禮儀之相。

  “老師好!”深受老師寵愛(ài)的'她又出現了。一會(huì )兒跟這個(gè)老師打聲招呼,一會(huì )兒和那個(gè)老師鞠個(gè)躬。在校園,與她同行,就是“問(wèn)好”的教科書(shū)實(shí)踐版,而且表情配合十分到位,遇見(jiàn)老師微微一笑,手一揮,非常有節奏的一聲“老師,好!”真佩服她能這么大方自然地打招呼。

  熟悉作文7

  老師值班的時(shí)候幫我們拍了幾張校園的照片,讓我有機會(huì )在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三,換作平時(shí),學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ),不可能空無(wú)一人,更不可能悄然無(wú)聲。為什么呢?因為肺炎疫情的影響。

  看如今的操場(chǎng),空無(wú)一人,只有小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,快點(diǎn)回到這熟悉的.校園吧,我想你們了!”操場(chǎng)上邊的木棉樹(shù)依舊高大、挺拔,木棉花依舊競相開(kāi)放,我也希望我們能夠快點(diǎn)回到學(xué)校,依舊在這熟悉的教室里快樂(lè )的學(xué)習。

  看著(zhù)照片,我仿佛看到了以前同學(xué)們在操場(chǎng)上活蹦亂跳的情景。同學(xué)們有的像獵豹一樣在賽跑;有的在跳繩,跳得多快;有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。

  再看看老師拍的走廊。除了柱子,什么也沒(méi)有,顯得格外的寧靜。以前,站在走廊上,可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到同學(xué)們上課認真聽(tīng)講的樣子。如今,教室里除了幾張桌子和椅子之外,就沒(méi)有其他東西了,更不可能聽(tīng)到稚嫩的童聲。

  老師還拍到了我們學(xué)校的鈴鐺。我希望疫情早點(diǎn)結束,我們早日回到熟悉的校園,再次聽(tīng)一聽(tīng)那熟悉的鈴聲,那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  熟悉作文8

  我熟悉的人有很多,但是今天我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是,我的班主任——彭老師。

  彭老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),就像長(cháng)發(fā)公主一樣,每次看到,我都會(huì )羨慕不已。她的皮膚白皙,大大的眼睛就好像黑葡萄,每次當她看著(zhù)我們時(shí),我都覺(jué)得她好溫柔。

  彭老師雖然平時(shí)很溫柔,但是有時(shí)候,她為了保護同學(xué)們,也是十分勇敢的。

  記得有一次,彭老師正在給我們上語(yǔ)文課,突然聽(tīng)到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái):“!有一只大蜘蛛跳進(jìn)來(lái)了!”結果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)!只見(jiàn)那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著(zhù)絲,在空中蕩來(lái)蕩去,好像隨時(shí)都會(huì )掉到同學(xué)們的頭上,同學(xué)們都嚇壞了!這時(shí),彭老師趕緊拿起一把掃帚,對著(zhù)空中的大蜘蛛猛拍過(guò)去,結果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上,飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲(chóng)劑,對著(zhù)掃帚上的大蜘蛛噴去,大蜘蛛終于被彭老師消滅了,同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的`好老師。

  這既是我熟悉的彭老師,她是太陽(yáng),我們就是大地上的一株株小草,沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光;她是澎湃的大海,我們就是海洋中的一條條小魚(yú),被她一卷卷的浪花保護著(zhù)。我們都愛(ài)彭老師!

  熟悉作文9

  花兒走了,春天也走了。樹(shù)葉變黃了,夏天過(guò)去了。樹(shù)木枯萎了,秋天過(guò)去了。雪已經(jīng)融化,冬天已經(jīng)過(guò)去。畢業(yè)后,我們也離開(kāi)了。我們離開(kāi)了,也帶走了對老師的記憶。

  老師很普通,但他們不會(huì )被遺忘。當我們帶著(zhù)步入新環(huán)境的喜悅和離別的悲傷去適應新入學(xué)者的新知識時(shí),我們仍然會(huì )在業(yè)余時(shí)間想念我們以前的老師。所有的小細節早已銘刻在我們心中。沒(méi)有必要刻意或仔細地記住它們。只要我們想到他們,就會(huì )有一種溫暖在我們心中回蕩。啊,我不能忘記那個(gè)熟悉的身影。

  當我們脫下校服,換上西裝向世界證明我們的存在時(shí),我們回到了我們的家鄉去拜訪(fǎng)那些熟悉而陌生的人和事。第一個(gè)拜訪(fǎng)的'人必須是有著(zhù)新鮮記憶的人。也許他已經(jīng)忘記了我們,因為我們后面還有無(wú)數的學(xué)生,像以前一樣,但是我們記得他,和他談?wù)撛S多童年的事情,并對他們微笑。她輕輕地搖搖頭,說(shuō)她不記得了,并抱歉地笑了笑。當時(shí),我們還笑著(zhù)和他談了其他的事情。一種無(wú)法形容的情感涌上我的心頭,我無(wú)法忘記那個(gè)善良的身影。

  花開(kāi),春天來(lái)了;樹(shù)葉是綠色的,夏天來(lái)了。水果成熟了,秋天來(lái)了。下雪了,冬天來(lái)了。學(xué)校開(kāi)學(xué)了,我們沒(méi)能回來(lái)。我們不僅帶走了我們的記憶,還帶走了那個(gè)熟悉人物的記憶。

  熟悉作文10

  我最熟悉的人是我的爸爸,可是最陌生的人也是我的爸爸。爸爸因為工作的原因去了遙遠的非洲,已經(jīng)快要一年了。

  我記得我的爸爸他是高高的個(gè)子,胖胖的身體,大大的.臉和一雙大大的手。記得那一年,我們去成都旅游,到了一個(gè)鼎鼎有名的地方,它叫寬窄巷子。那里的人山人海,走路時(shí),人和人擠來(lái)擠去的,我小小的個(gè)子站都站不穩了。于是爸爸用他大大的手掌包住我小小手,爸爸拉著(zhù)我走在巷子里,我抬頭看到了爸爸寬大的身影,感受到爸爸的手心傳來(lái)一陣陣溫暖。爸爸看我小小的身影穿梭在人群中,走路被擠來(lái)擠去,就把我抱到了他的肩膀上,拉著(zhù)我的手。我在爸爸的肩膀上看到了數不清的人頭,還有箱子的左右兩邊都是滿(mǎn)滿(mǎn)兩排的好吃的、好玩的。我感受到了爸爸的肩膀是寬敞的,我覺(jué)得無(wú)論我有多么的重,我的爸爸都能把我抱到肩膀上。

  我的爸爸走了快一年了,我很想念他。等爸爸回來(lái)時(shí),不知道長(cháng)大的我是否能還能扛在他肩膀上。

  我愛(ài)我的爸爸,我想我的爸爸。

  熟悉作文11

  從一年級到現在,我有過(guò)很多的同學(xué)和要好的朋友。在這樣一個(gè)地方,它美麗整齊而又充滿(mǎn)朝氣。校園,我的校園!初中的生活跟小學(xué)時(shí)很是不一樣,卻又讓人感覺(jué)到一種熟悉的變化。

  “青春綻放,人生起航!”初中報到的第一天,一進(jìn)教室就見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)充滿(mǎn)溫暖的一句話(huà):“遇見(jiàn)你,真好!”雖然那時(shí)還并沒(méi)見(jiàn)到過(guò)我的新同學(xué)與老師,但是卻不知道為何有著(zhù)莫名的感動(dòng)。心里滿(mǎn)是期待。一束束鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,一個(gè)個(gè)溫暖的字詞,一顆顆跳動(dòng)的'心,一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,在教師節那天日,和同學(xué)們共同寫(xiě)出了“教師節”快樂(lè )!突然發(fā)現自己與這些剛結識同學(xué)朋友們好默契!我們又笑又樂(lè ),一點(diǎn)也不拘束!總是覺(jué)得老師很親切,同學(xué)也很熟悉,就像是已經(jīng)認識了好長(cháng)時(shí)間一樣!可那才是我認識新同學(xué)的第二個(gè)星期呀!也不知為什么,與小學(xué)的時(shí)候很不同,在小學(xué)時(shí),如果我們剛認識,一定會(huì )很尷尬,至少也要一個(gè)月之后才親密無(wú)間!而現在,大家一點(diǎn)也不拘束,就像一家人。

  “九·一八”那天是是開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期,早上我們一起去天安門(mén),觀(guān)看了升國旗。晚上,我們舉行了主題班會(huì )!老師讓我們了解了“九·一八”的歷史,同學(xué)們心情都很沉重,也很慶幸自己活在一個(gè)沒(méi)有戰爭,和平歡樂(lè )的年代!

  這里有熟悉的變化,在7班,我們一起努力,在今后的日子里一起努力向上!

  熟悉作文12

  我想大家看到這個(gè)題目時(shí),肯定第一個(gè)想到爸爸媽媽吧!沒(méi)錯!我今天就是來(lái)寫(xiě)媽媽的。

  有很多人曾經(jīng)寫(xiě)媽媽?zhuān)⑶叶颊f(shuō)她是神圣的、偉大的。對!我也這么認為。媽媽從懷孕以來(lái)就一直為我們付出著(zhù),并且不求回報。我們生氣了,她總能包容我們的脾氣。我們想買(mǎi)什么東西,媽媽不買(mǎi)的話(huà)就是那句老話(huà)說(shuō)的“一哭、二鬧、三上吊”就買(mǎi)了。甚至在家里,我們就是小公主,小皇帝。整天在家衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想要什么有什么。盡管我們這樣,但媽媽從不埋怨,從不說(shuō)我們的壞話(huà)。

  媽媽整天在忙碌,我們睡著(zhù)了,她可能還在工作,為我們收拾書(shū)包,整理書(shū)桌……晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)才拖著(zhù)疲倦的身子上床睡覺(jué)。早上還要6點(diǎn)就起床,為我們準備要穿的衣服,然后再去洗衣服,而且要洗的不僅僅是衣服,還有褲子、襪子、短褲……這總會(huì )讓她們手起血泡,手掌上那些鼓起的黃黃的就是繭。心管是這樣,她們又有哪一次埋怨了呢?她總會(huì )是默默的奉獻,這奉獻的.不僅僅是手、辛苦,而是她那美好、充滿(mǎn)生機的青春呀!但她總是心甘情愿,不辭勞苦的養著(zhù)我們,寵著(zhù)我們,而我們又是怎樣回報的呢?俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報”。而我們子女又怎么去回報?回報不了的!一生都回報不了的!我們只能做好自己力所能及的事,好好學(xué)習,將來(lái)有所成就,好好為她敬孝。

  媽媽是神圣的,偉大的。這句話(huà)一點(diǎn)也不錯。我希望大家好好珍惜這個(gè)是熟悉的人,好好尊敬這個(gè)最熟悉的人,好嗎?

  熟悉作文13

  記憶中的南大街是這樣的:斑駁的墻面上映著(zhù)細碎的陽(yáng)光,街道兩旁雖擺了地攤,卻不甚繁華,有賣(mài)雞蛋煎餅果子的,還有賣(mài)肉夾饃的……來(lái)來(lái)去去的過(guò)客慢悠悠,懶洋洋……我曾不止一次在那兒買(mǎi)東西吃,熟悉到不能再熟悉了。

  可不知什么時(shí)候,它不再是我熟悉的南大街了。

  平整的.道路代替了曾經(jīng)我玩過(guò)彈珠的石板,交錯的地攤沒(méi)有了,有的是晚上排列整齊的小吃店。街兩旁的店統一掛上了牌匾,古色古香。若是里面的人都穿上漢服,我一定會(huì )以為回到了宋朝,置身于瓦舍勾欄中呢。

  熟悉的南大街換了一個(gè)模樣,她變得陌生了。

  直到——

  我來(lái)到南大街,打算體驗一下改造后的感覺(jué)。夜里的南大街,是鮮活的。拿著(zhù)小吃,順著(zhù)人潮一直向前走,一張墨油紙在天邊徐徐鋪展開(kāi)來(lái),將天空染成了黑色,金燦燦的燈光映在人們的臉上,也映在兩旁的店鋪上,墻角飛檐,雕梁瓦棟,那么真實(shí),卻又有些虛幻。倏地,我看到之前賣(mài)肉夾饃的奶奶也在其中,賣(mài)的還是肉夾饃,臉上親切的笑容仍未改變。我愣住了,沒(méi)有繼續往前走。金燦燦的燈光在黑夜里本是很耀眼的,但城市里的商場(chǎng)、超市、店鋪很多,于是燈也不那么耀眼了。這燈是原來(lái)所沒(méi)有的。這里變了很多。但看著(zhù)奶奶的笑容,我又覺(jué)得,這兒還是我熟悉的南大街,還是那個(gè)盛滿(mǎn)我童年回憶的地方。

  深夜,我離開(kāi)南大街,回到小區,蹀躞著(zhù),腦中南大街的種種揮之不去。我明白,世界萬(wàn)物都在變,每個(gè)人也在不斷改變,但無(wú)論外表變得怎樣陌生,骨子里的東西不會(huì )變。每個(gè)人都在追夢(mèng)的路上,改變是必然規律,但初心卻永遠不變。

  不知道未來(lái)南大街會(huì )變成什么樣,但陌生的外殼下,熟悉的靈魂永在。

  熟悉作文14

  要講我熟悉的人,那就不得不把我的爸爸請上舞臺來(lái)了。我的爸爸是我熟悉的人,不僅僅是因為他像媽媽一樣愛(ài)我,還因為他最?lèi)?ài)帶著(zhù)我一起玩了。

  孩子都是這樣,喜歡跟帶著(zhù)自己一起玩的人親近,爸爸帶我玩得多了,我也就最熟悉我的爸爸了。我的爸爸,別看他長(cháng)得像一個(gè)書(shū)呆子的`模樣,戴著(zhù)一副文質(zhì)彬彬的眼鏡,穿著(zhù)棉質(zhì)的襯衫,時(shí)常還窩在書(shū)房里看書(shū),但在寫(xiě)完了作業(yè)之后,帶著(zhù)我玩卻從不含糊。

  帶著(zhù)我玩的爸爸,通常都是換下了他那身棉質(zhì)襯衫,穿上了一整套運動(dòng)服的爸爸,雖然還戴著(zhù)一副文質(zhì)彬彬的眼鏡,卻已經(jīng)更像是一個(gè)比我大不了多少的大哥哥了。每次爸爸帶我出去玩,別人都不知道我是他的兒子,都以為我是他遠房親戚家的小弟呢!我的爸爸,除了擅長(cháng)看書(shū),也擅長(cháng)玩游戲,不管是什么游戲,他好像都會(huì )那么一點(diǎn),而瘋狂接力跑則是他最會(huì )玩的游戲了!

  每次一開(kāi)始瘋狂接力跑,我都覺(jué)得我的爸爸是一個(gè)跑步運動(dòng)員,在我已經(jīng)跑得氣喘吁吁時(shí),他還是能夠不停地跑,碰一下樹(shù)干,又繼續跑了下去。通常我都是跑著(zhù)跑著(zhù)就在大樹(shù)底下玩樹(shù)枝了,而我的爸爸卻能跑出我老遠再跑回來(lái)找我這個(gè)已經(jīng)“半途而廢”的兒子。

  每當這時(shí)候,我的爸爸都會(huì )笑著(zhù)摸摸我的頭,示意我要不要跟著(zhù)他繼續再試試。我看見(jiàn)我的爸爸對我那么溫柔,我也就繼續跟著(zhù)他試試了。不過(guò)每次都是以我“半途而廢”而告終,而我的爸爸卻又厲害的跑完一個(gè)圈了。

  我熟悉的爸爸,怎么樣?是不是很有耐心也很多面呢?不管是讀書(shū)時(shí)候的他還是帶著(zhù)我玩游戲的他,無(wú)一例外都是愛(ài)我的爸爸,也是愿意帶著(zhù)我一起玩的爸爸!

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